Video: Einblicke in den dualen Master „Prävention, Sporttherapie und Gesundheitsmanagement“

Wie sieht ein duales Masterstudium in der Praxis wirklich aus? Antworten darauf liefert ein neues Video der IST-Hochschule zum Studiengang „Prävention, Sporttherapie und Gesundheitsmanagement“ – aus der Perspektive von Arbeitgebern und Studierenden.

Im Video berichten Praxispartner, wie Ersan Özen, Leiter des sportmedizinischen Instituts im Medicos.Auf Schalke, Sascha Martini, Leiter der Stabsstelle „Betriebliches Gesundheitsmanagement“ der Landeshauptstadt Düsseldorf, und Axel Wertz, Geschäftsführer der TSV Bayer Dormagen Gesundheits GmbH, warum sie sich bewusst für das duale Studienmodell entschieden haben. 

Sie zeigen auf, welche Vorteile die enge Verzahnung von Studium und Beruf bietet: Studierende bringen aktuelles Fachwissen direkt in den Arbeitsalltag ein, übernehmen früh Verantwortung und entwickeln sich gezielt zu qualifizierten Fachkräften für das Gesundheitswesen. Gleichzeitig profitieren die Betriebe von motivierten Nachwuchskräften, die Theorie und Praxis von Beginn an miteinander verbinden.

Auch zwei Studierende des dualen Masters kommen zu Wort, die mittlerweile ihr Studium abgeschlossen haben und von ihren Arbeitgebern in ein festes Arbeitsverhältnis übernommen wurden. Kevin Hecht und Jonah Heinze schildern, wie abwechslungsreich ihr Studienalltag war und warum sie die Kombination aus Praxis im Betrieb und wissenschaftlichem Studium besonders zu schätzen wussten. Die Möglichkeit, das Gelernte unmittelbar anzuwenden, eigene Erfahrungen zu sammeln und dabei intensiv betreut zu werden, empfanden sie als großen Mehrwert ihres Studiums. 

Der duale Masterstudiengang „Prävention, Sporttherapie und Gesundheitsmanagement“ verbindet fundierte Inhalte aus Prävention, Sporttherapie und Management mit einer praxisnahen Ausbildung im Partnerbetrieb. Das neue Video macht deutlich, wie erfolgreich dieses Studienmodell Theorie und Praxis zusammenführt und welche Chancen es sowohl Studierenden als auch Arbeitgebern bietet.